التفكير الناقد

دليل الحقيبة



التفكير الناقد.

الهدف العام

ممارسة التفكير الناقد ممارسة صحيحة على وعي وعلم.

الأهداف التفصيلية

يتوقَّع في نهاية البرنامج أن يكون المشارك قادرًا على أن:

- يُوضِّح أبرز المفاهيم الأساسية في التفكير بأنواعه المختلفة.

- يستشعر أهمية تعلُّم مهارات التفكير الناقد وعلاقتها بالقيادة.

- يُعدِّد أهمَّ مُتطلَّبات ومُكوِّنات التفكير الناقد.

- يُوظِّف التفكير الناقد في تواصل أكثر فاعلية مع الآخرين.

الساعات التدريبية

9 ساعات تدريبية.

عدد الأنشطة

(24) نشاطًا تدريبيًّا مُتنوِّعًا.

الفئة المستهدفة

طلاب المرحلة الثانوية.

محتويات البرنامج

سنتناول في هذا البرنامج المحاور التالية:

الوحدة الأولى: مُقدِّمة عن التفكير.

الوحدة الثانية: التفكير الناقد وتأثيره.

الوحدة الثالثة: مُتطلَّبات التفكير الناقد ومُكوِّناته.

الوحدة الرابعة: مهارات أساسية لتحقيق نقدٍ فعَّالٍ.

الاستراتيجيات المستخدمة

- توظيف استراتيجيات التعلُّم النشط.

- توظيف أسلوب التعليم بالترفيه.